МБОУ СОШ п.Васильково



Наш адрес: 238310, Калининградская область, Гурьевский район, посёлок Васильково, улица Западная, дом 2

Меню сайта

Плакаты

Горячая линия

Категории раздела
Нормативные документы [32]
Общие файлы [2]

Форма входа

Пользователь

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Главная » Файлы » Нормативные документы

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПЕРИОД 2011 – 2015 г.г.
[ Скачать с сервера (129.2Kb) ] 15.10.2013, 15:44

Пояснительная записка.

 

Основная образовательная программа начального общего образования (ООП) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы п. Васильково – это программный документ, на основании которого определяется содержание и организация образовательного процесса на ступени начального общего образования. Данная программа направлена на формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Актуальность предлагаемой программы заключается в том, что умение учиться, составляющее основу личностного развития учащегося, означает умение учиться познавать и преобразовывать мир, ставить проблемы, искать и находить новые решения; учиться сотрудничать с другими людьми на основе уважения и равноправия.

 

Образовательная программа начальной школы направлена на удовлетворение потребности:

Ø      учащихся – в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных и творческих возможностей личности;

Ø      общества и государства –  в реализации программ развития личности, направленных на формирование, способностей к продуктивной, творческой деятельности в сфере науки, культуры, общественных отношений, которые обеспечат в будущем становление  интеллектуальной элиты.

Образовательная программа обеспечивает жизнедеятельность, функционирование и развитие МБОУ СОШ п. Васильково в соответствии с основными принципами государственной политики РФ в области образования, изложенными в Законе Российской Федерации «Об образовании», а именно:

Ø     гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

Ø     воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

Ø     единство культурного и образовательного пространства, развитие региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

Ø     общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;

Ø     обеспечение условий для самоопределения личности, для ее самореализации, творческого развития;

Ø     формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;

Ø     формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

Ø     содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

         Все компоненты образовательной программы разработаны на основе ФГОС и с учетом содержания УМК, используемых на начальной ступени образования: «Школа 2100», «Начальная школа. 21 век», система Л.В.Занкова.

Цели основной общеобразовательной программы:

·         подготовка учащихся к обучению в основной школе;

·         сохранение и укрепление физического и психического здоровья и безопасности учащихся, обеспечение их эмоционального благополучия;

·         овладение грамотностью в различных ее проявлениях (учебном, языковом, математическом, естественнонаучном, гражданском, технологическом);

·         формирование ключевых компетентностей учащегося: в решении задач и проблем, информационно-коммуникационной, эстетико-технологической, учебной (образовательной) и компетентности взаимодействия;

  • развитие ребенка как субъекта отношений с людьми, с миром и с собой, предполагающее успешность и самореализацию учащихся в образовательных видах деятельности, а также сохранение и поддержку индивидуальности каждого ребенка.

Задачи основной общеобразовательной программы:

 

·           побуждение и поддержка детских инициатив во всех видах деятельности;

·           обучение навыкам общения и сотрудничества;

·           поддержание оптимистической самооценки и уверенности в себе;

·            расширение опыта самостоятельного выбора;

·           формирование учебной самостоятельности (желания и умения учиться, связанных с расширением границы возможностей обучающихся, в том числе – за счет использования инструментов работы с информацией и доступа в контролируемое, но открытое информационное пространство).

 

Для реализации ООП начальной ступени школьного образования определяется  нормативный срок – 4 года (6,5 – 10,5 (11) лет), который полностью соответствует стабильному младшему школьному возрасту.

ООП начальной ступени школьного образования реализуется в рамках шестидневной учебной недели.

Условия реализации ООП в МБОУ СОШ п. Васильково

Образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ п. Васильково  создана с учетом особенностей и традиций учреждения, предоставляющих большие возможности учащимся в раскрытии интеллектуальных и творческих способностей личности на основе системы развивающего обучения Л.В. Занкова и УМК «Школа XXI века», а также комплекса  дополнительных образовательных услуг, представленного различными кружками, секциями и студиями.

Большое внимание уделяется соблюдению преемственности с дошкольным образованием и организации подготовки будущих первоклассников к школе на собственной базе.

Большая часть детей, поступающих в первые классы лицея это выпускники МДОУ «Василек», «Геолог», «Аленка», «Березка». Учителя ведут большую организационную работу, а именно:

Ø      сбор сведений о детях – дошкольниках, изучение состояния здоровья детей (через поликлинику), анкетирование родителей,

Ø      подготовка методических пособий для встреч с родителями,

Ø      организация знакомства родителей и будущих первоклассников со школой (экскурсии)

а также методическую  работу:

изучение нормативно-правовых документов, создание творческой лаборатории учителей 3-4 классов; разработка и взаимопосещение уроков и занятий, создание медико-психолого-педагогической службы и выработка рекомендаций в рамках здоровьесберегающего развития.

Помимо этого ведется подготовка к школе будущих первоклассников целью которой являются:

Ø      удовлетворение запросов родителей  в развитии индивидуальных способностей  детей,

Ø      создание условий для гармоничного развития интеллектуальных, физических, духовных задатков детей,

Ø      подготовка детей к обучению на начальной ступени  образования.

В программе заложены следующие формы работы с родителями будущих первоклассников:

Ø      конференция  для знакомства с программами,  учителями, условиями  обучения;

Ø      консультации после проведения каждого занятия с детьми;

Ø      родительские собрания для  зачисления детей в школу,  обсуждения и выбора школьной формы, обеспечения учебными пособиями;

Ø      спортивные праздники для детей и родителей;

Ø      библиотечные уроки.

Ежегодно проводятся конференции с родителями будущих первоклассников, где родители знакомятся с лицеем, учителями, программами, программой «Школа развития», учебниками.

Поэтому мы можем утверждать, что наши первоклассники имеют начальный уровень сформированности  адекватной мотивации учебной деятельности; предпосылки успешного овладения чтением и письмом; понимают условные изображения в любых учебных предметах.

  Следует также отметить, что занятия с будущими первоклассниками проводят их будущие учителя.

Сегодня в школе  работают 25 педагогов-профессионалов, из них ВКК имеют 15 педагогов, что составляет 53,6 %, 1 КК – 11 педагогов – 39,3 %, 2 КК – 1 учитель – 3,6 %. 2 педагога прошли тестирование на соответствие занимаемой должности. Среди них 5 почетных работников образования и отличников просвещения России.  

        Директор школы  – Партем Наталья Викторовна, Отличник народного просвещения России,  работает  более 25  лет.

Работа школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ и основными положениями Концепции модернизации российского образования. Школа обеспечивает свою деятельность в тесном контакте с Калининградским  институтом развития образования  на основе  договора о сотрудничестве. КОИРО обеспечивает научную  психолого-педагогическую  и информационно-методическую поддержку, осуществляет  внешнюю  экспертную  оценку  качества  образования  в школе.

Школа п. Васильково является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением, расположенным на территории  Гурьевского муниципального района, не далеко от областного и районного центров. Основная часть учащихся проживает в микрорайоне школы. Национальный и социальный состав школьников неоднороден. В школе есть дети, прибывшие из стран ближнего зарубежья. Они хорошо адаптируются и не испытывают языковых трудностей, а также проблем в освоении образовательных программ.

 Проанализировав запросы родителей на образовательные услуги, были отмечены следующие приоритеты:

Ø     обеспечить безопасное и комфортное пребывание ребёнка в общеобразовательном учреждении в режиме полного дня;

Ø     создать условия для полноценного развития личности, получения знаний для поступления в высшие учебные заведения.

            В школе обучаются дети с разным уровнем интеллектуального развития (в том числе одарённые и нуждающиеся в коррекционно-развивающем обучении). Исходя из этого, было выбрано направление развития образовательного учреждения в соответствии с концепцией адаптивной школы. Адаптивная школа – это школа со смешанным контингентом учащихся. Такая школа стремится, с одной стороны, максимально адаптироваться к учащимся с их индивидуальными особенностями, с другой – по возможности, гибко реагировать на социальное изменение среды.

Школа работает в 2 смены в режиме шестидневной учебной недели. В начальной школе  предусмотрены ГПД. Уроки имеют продолжительность 35 - 45 минут, все перемены по 10 минут плюс 2 большие перемены по 20 минут. Руководство школы уделяет внимание организации горячего питания. Для создания благоприятных условий в обучении и воспитании имеется столовая на 40 посадочных мест. Дети из социально незащищённых семей обеспечены бесплатным питанием, всем остальным учащимся предлагается платное питание.

Школу отличает особый, свой уклад атмосферы. Особым качеством школы является единство коллектива всех субъектов образовательного процесса: за годы существования в школе сформировались и утвердились традиции единения учителей, учащихся и родителей.

Каждый  класс начальной школы  расположен в своем помещении на протяжении всех 4 лет обучения. На специализированные  занятия  по таким предметам как информатика,   физическая  культура младшие школьники приходят в специально  оборудованные  помещения.

Количество и общая площадь учебных кабинетов: 19/727,8 кв.м, из них специализированных: кабинет химии, физики, компьютерный класс, лингафонный кабинет, кабинет начальной школы, приусадебный участок 400 кв.м. 

       Школа старается соответствовать стремительно меняющейся жизни темпом своих внутренних перемен. Исходя из реализации программы, можно определить портрет выпускника:

      Личностное развитие – развитие индивидуальных, нравственных, эмоциональных, эстетических и физических ценностных ориентаций и качеств.

Социальное развитие – воспитание гражданских, демократических и патриотических убеждений, освоение основных социальных практик.

Общекультурное развитие – освоение основ наук, основ отечественной и мировой культуры.

      Интеллектуальное развитие – развитие интеллектуальных качеств личности, овладение методологией познания, стратегиями и способами учения, самообразования.

Коммуникативное развитие – формирование способности и готовности свободно осуществлять общение на русском, родном и иностранных языках, овладение современными средствами вербальной и невербальной коммуникации.

 Основной плюс этого - самостоятельный, свободный, быстрый в решениях, деятельный выпускник начальной школы, которого отличает целеустремлённость, коммуникабельность, работоспособность. Он умеет трудиться, умеет принимать решения и нести ответственность за них.  Это - деловой, общественно активный ребёнок, способный адаптироваться к различным социальным условиям.
Категория: Нормативные документы | Добавил: Евгений
Просмотров: 444 | Загрузок: 94

МБОУ СОШ п.Васильково
Powered by Evgeniy Zubkov e.zubkov@live.ru